Genel Gerekçe

Ülkemizde bilişim sektörünün gereksinim duyduğu eleman açığı yüzbinler ile belirtilebilen düzeylerdedir. Üniversitelerimizde şu anda yapılan 4 yıllık bilgisayar mühendisliği ve 2 yıllık bilgisayar programcılığı eğitimlerinin bu açığı kapatması beklenemez. Çünkü bu eğitimlerin amacı doğrudan bilişim uzmanı olarak çalışabilecek insangücünün karşılanmasına yöneliktir. Halbuki çağımızın bir gereği olarak doğrudan bilişim uzmanından daha çok, güncel teknolojik bilgiler ile pekiştirilmiş insangücüne gereksinim giderek artmaktadır. Bu tür insangücünün en büyük özelliği bir başka mesleğin mensubuyken bilişim teknolojilerinden yaygın yararlanma zorunluğu olan alanlarda çalışıyor olmalarıdır.

Günümüzde bilişimin ilgi alanına girmeyen bir uğraş alanı bulmak artık söz konusu değildir. Böyle olunca bilişim sektörünün ya da bilişim teknolojilerinden çok yaygın olarak yararlanılan alanlarda aranan nitelikteki kişilerin çok çeşitli düzeylerde bilişim eğitimlerinden geçmesi kaçınılmaz bir zorunluluk olarak ortaya çıkmaktadır. Bu tür eğitimler konusunda dünyada çok çeşitli uygulamalar yapılmaya başlanmıştır. Bu uygulamalar esnekliği olan bir yapı ve ortam gerektirmektedir. Çeşitlilik gösteren ve bu yüzdende dağılmaya çok uygun özellikler gösteren düzeyleri farklı eğitimlerin üniversite ortamlarında daha akademik ve daha denetimli biçimlerde yapılmasının gereği ortadadır.